سازمان علمی، فرهنگی و آموزشی سازمان ملل (یونسکو) می‌گوید به‌رغم پیشرفت‌‌های جهانی برای برابری آموزش، دختران در غرب افریقا و افغانستان از تحصیل محروم‌اند. گفته شده که تبعیض، بی‌باوری به توانایی دختران و فقر از عوامل مهم محرومیت آموزشی دختران است.
مانوس آنتونیس، مدیر گزارش نظارت بر آموزش جهانی روز شنبه (۱۹ حوت) به خبرگزاری فرانسه گفت که مشکلات متعدد مانند تبعیض، عدم اعتماد به ظرفیت دختران و فقر از عوامل مهم محرومیت تحصیلی دختران است.
افغانستان تنها کشوری در جهان است که آموزش زنان در آن ممنوع شده است. طالبان میلیون‌ها دختر و زن را از ادامه تعلیم و تحصیل محروم کرده است و با وجود درخواست‌های داخلی و جهانی برای بازگشایی مکاتب و دانشگاه‌ها، تاکنون این گروه موضع خود را تغییر نداده است.
بر اساس برآورد صندوق حمایت از کودکان سازمان ملل، یونیسف، با اقدامات محدودکننده طالبان ۸۰ درصد دختران از آموزش بازمانده‌اند. این سازمان تعداد دختران محروم از آموزش را دو و نیم میلیون نفر برآورده کرده است.
بر اساس آمار منتشر شده از سوی یونسکو، تاکنون ۱۲۲ میلیون دختر از تحصیل باز مانده‌اند. سازمان علمی، فرهنگی و آموزشی سازمان ملل افزوده که دو سوم بزرگسالان بی‌سواد جهان را زنان تشکیل می‌دهد.
یونسکو تصریح کرده که جنسیت نیز در کنار عوامل دیگری مانند کلیشه‌های فرهنگی، قومیت و یا جغرافیا مانع دستیابی دختران و زنان به آموزش می‌شود.
پیش از این برخی کشورها در اجلاس تحول آموزش در سال ۲۰۲۲، خواستار اقداماتی شدند که برابری جنسیتی را در قالب برنامه‌ها، بودجه‌ها و سیاست‌های آموزشی قرار دهند.
