مولوی عبدالکبیر روز چهارشنبه اذعان کرد که فارغان مدارس مذهبی مهارت و توانایی کار در نهادهای دولتی را ندارند. او گفت: «علاوه بر دروس دینی در نصاب مدارس، علوم عصری نیز اضافه شود تا فارغ التحصیلان مدارس جهادی توانایی کار در ادارات را داشته باشند.»
مولوی کبیر در حالی به این کمبود مدارس مذهبی اعتراف میکند که طالبان پس از گرفتن قدرت، رهبری و مدیریت مناصب مهم اجرایی و فنی دولت از جمله بانک مرکزی افغانستان را به فرماندهانی با تحصیلات دینی و ملاها داده است.
به نقل از دفتر رئیس الوزرا، مولوی کبیر روز چهارشنبه با شیخ عبدالواحد طارق، «رئیس عمومی مدارس جهادی» طالبان ملاقات کرد. طارق «طرح اعمار تعمیرهای مدارس جهادی در هر ولایت» را با معاون سیاسی طالبان شریک کرد.
او در مورد دستاوردهای خود گفت که امسال «در پنج ولایت افغانستان مدارس جهادی فعال شده و طالبان را جذب کرده است.»
عبدالکبیر، سرپرست ریاست الوزرا به توجه "جدی" حکومت طالبان به مدارس جهادی اشاره کرده و گفته که این مدارس "نیاز روز" اند.
طالبان پس از به دست گرفتن قدرت در افغانستان در ماه اسد ۱۴۰۰، به صورت گستردهای دست به ایجاد مدارس دینی در سرتاسر افغانستان زدهاند.
این گروه برای گسترش مدارس خود، برخی از مکانهای تعلیمی و تاریخی را نیز به مدرسه جهادی تبدیل کرده است. چنانچه چندی قبل طالبان یک مدرسه جهادی را در ساختمان تاریخی و موزیم سراجالعمارت ایجاد کرد.
پیش از این طالبان ساختمان تربیه معلم سمنگان، انستیتوت تخنیکی و مسلکی دولتی تخار، ساختمان تلویزیون میترا در شهر مزار شریف، لیسه عالی عبدالحی حبیبی ولایت خوست، لیسه تخنیک ولایت قندهار، لیسه ببرک خان زدران در شهر گردیز و بسیاری ساختمانهای دیگر را نیز به مدرسه جهادی تبدیل کرده بود.
در مورد تعداد دختران افغان در این دوره آموزشی و مدت آن جزئیاتی ارائه نشده است.
سعیده میرضیایف که رئیس بخش ارتباطات دفتر ریاست جمهوری اوزبیکستان است، روز دوشنبه ۲۲ جوزا در نوشتهای در کانال تلگرام خود، حضور دختران افغان را در این دوره آموزشی مهم خوانده و گفته «ما از تمام مشکلاتی که آنها در کشورشان برای تحصیل مواجهند آگاهیم.»
او برای تمام شرکتکنندگان و دختران افغان که این دوره آموزشی را گذراندهاند، آرزوی موفقیت کرده و نوشته امیدوار است رویاهای آنها با ظرفیتی که دارند برآورده شود.
