مجوز دانشگاه هاروارد برای ثبتنام دانشجویان خارجی لغو شد

وزارت امنیت داخلی امریکا پنجشنبه اول جوزا اعلام کرد حکومت ایالات متحده، مجوز دانشگاه هاروارد برای ثبتنام دانشجویان بینالمللی را لغو کرده و دانشجویان خارجی فعلی را مجبور به انتقال به سایر موسسات آموزشی یا از دست دادن ویزای شان خواهد کرد.
طبق بیانیه این وزارتخانه، کریستی نوم، وزیر امنیت داخلی، دستور داده است تا گواهینامه برنامه دانشجویان و تبادلات علمی دانشگاه هاروارد لغو شود. دانشگاه هاروارد این اقدام را «غیرقانونی» توصیف کرده است.
این تصمیم پس از آن اتخاذ شد که دانشگاه هاروارد از ارائه اطلاعاتی درباره برخی دارندگان ویزای دانشجویی خارجی که در این دانشگاه تحصیل میکنند، خودداری کرد. اطلاعاتی که پیشتر توسط کریستی نوم درخواست شده بود.
نوم با بیان اینکه حکومت، دانشگاه هاروارد را «بهخاطر دامن زدن به خشونت، یهودیستیزی و همکاری با حزب کمونیست چین در داخل دانشگاه» پاسخگو میکند، گفت: «جذب دانشجوی خارجی برای دانشگاهها یک امتیاز است، نه یک حق، و از این امتیاز نباید تنها برای پر کردن حسابهای میلیاردی صندوقهای مالی آنها استفاده شود.»
حکومت امریکا در ۳۰ حمل، با متهم کردن دانشگاه هاروارد به اینکه هدایای مالی قابل توجهی از منابع خارجی دریافت کرده و آنها را برخلاف قوانین فدرال گزارش نکرده است، خواستار دریافت اسناد مربوط به منابع مالی خارجی این دانشگاه در طول یک دهه گذشته و همچنین برخی ارتباطات بینالمللی آن شد.
دانشگاه هاروارد با صدور بیانیهای این تصمیم حکومت ترامپ را اقدامی تلافیجویانه خوانده که میتواند آسیبی جدی به این دانشگاه وارد کند.
در این بیانیه آمده است: «اقدام حکومت غیرقانونی است. ما بهشدت متعهد به حفظ توانایی دانشگاه هاروارد برای میزبانی از دانشجویان و پژوهشگران بینالمللی هستیم.»
این اقدام حکومت دونالد ترامپ را میتوان تشدیدی آشکار در تقابل آن با دانشگاه هاروارد دانست؛ دانشگاهی که در منطقه کمبریج ایالت ماساچوست واقع شده و به یکی از هدفهای برجسته و پیوسته حملات ترامپ تبدیل شده است.
ترامپ تلاشهای گستردهای برای بازتعریف سیاستها و فرهنگ در دانشگاهها و مکاتب خصوصی امریکا آغاز کرده است؛ اقداماتی که او در راستای مقابله با آنچه «ایدیولوژیهای ضدامریکایی، مارکسیستی و چپ رادیکال» مینامد، معرفی کرده است.
او پیشتر نیز از دانشگاه هاروارد بهدلیل استخدام چهرههای برجسته دموکرات در سمتهای آموزشی یا مدیریتی، بهشدت انتقاد کرده بود.